Государственная итоговая аттестация

Документы федерального и регионального уровня

Приказ Минпросвещения России, Рособрнадзора № 232/551 от 04.04.2023 г. «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» — СКАЧАТЬ

Приказ Рособрнадзора № 871 от 11.08.2022 г. «Об утверждении Порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и Порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» — СКАЧАТЬ

Приказ Рособрнадзора № 73 от 19.01.2024 г. «О внесении изменений в Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденные Приказом Рособрнадзора № 871 от 11.08.2022 г. «— СКАЧАТЬ

Приказ Минпросвещения России, Рособрнадзора № 799/1095 от 07.11.2025 г. «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2026 году» — СКАЧАТЬ

Методические документы, рекомендуемые для использования в работе при организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и среднего общего образования в 2026 году (направлены письмом Рособрнадзора № 04-20 от 02.02.2026) — СКАЧАТЬ

Информация по вопросам подготовки и проведения государственной итоговой аттестации размещена на сайтах информационной поддержки: https://minobraz.egov66.ru, ege.midural.ru.

Документы муниципального уровня
Информация по вопросам подготовки и проведения государственной итоговой аттестации размещена на сайте Управления образованием Асбестовского  муниципального округа Свердловской области  ССЫЛКА НА САЙТ
Апелляция ГИА

Телефоны «горячей линии» в Свердловской области по вопросам единого государственного экзамена, основного государственного экзамена, государственного выпускного экзамена:

Телефон «горячей» линии Федеральной Службы по надзору в сфере образования и науки (РОСОБРНАДЗОРА) по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ+7 (495) 198-92-38

Телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 198-93-38

Адрес доверия: ege@obrnadzor.gov.ru

Телефоны «горячей линии» ЕГЭ и ОГЭ в Свердловской области:

8 (343) 312-02-23

8 (982) 720-06-76

8 (343) 312-00-04 (добавочные 091, 094, 316)

8 (908) 90-81-365

8 (950) 64-77-093

8 (950) 64-76-112

Телефон «Горячей линии» Управления образованием Асбестовского муниципального округа по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ и ОГЭ: 8 (34365) 2-49-51

 

Бланк заявления на апелляцию (скачать)
Правила подачи апелляций на ОГЭ (скачать)
Инструкция по просмотру результатов и онлайн подаче апелляций (скачать)
График работы АК в основной период ОГЭ 2025 (ссылка)
Результаты ГИА

Результаты ГИА-9 и бланки ОГЭ, ГВЭ опубликованы на портале https://gia66.ru.

Для входа на портал просмотра результатов необходимо ввести:

1)      В первое поле — Фамилию и номер документа в поле «Фамилия и номер документа».  Между фамилией и номером документа должен быть один пробел. Фамилия – с заглавной буквы.

2)      В поле «Номер документа» поле нужно ввести номер документа, серию документа вносить не следует.

Например, фамилия участника Иванов, а номер документа (без серии) – 123456.

Адреса сайтов поддержки ГИА

Телефоны «горячей линии» в Свердловской области по вопросам единого государственного экзамена, основного государственного экзамена, государственного выпускного экзамена:

8 (343) 312-02-23

8 (982) 720-06-76

8 (343) 312-00-04 (добавочные 091, 094, 316)

8 (908) 90-81-365

8 (950) 64-77-093

Часы работы «Горячей линии»: понедельник-четверг с 09:00 до 17.00, пятница с 9.00 до 16.00. Обед с 12.30 до 13.00. Выходные дни: суббота, воскресенье. 

Телефон «горячей линии» Федеральной Службы по надзору в сфере образования и науки (РОСОБРНАДЗОРА) по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ:

+7 (495) 198-92-38. Адрес доверия: https://minobraz.midural.ru/

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ ЕГЭ:  +7 (495) 198-93-38

Официальный информационный портал единого государственного экзамена: http://ege.edu.ru/ru/

Советы для подготовки

Подготовка к ГИА в 9 классе

Залогом успешной сдачи экзамена является качественное освоение школьной программы, повторение и систематизация изу­ченных в 5-9 классах тем по предметам, развитие различных умений (читать и анализировать содержание текста, решать задачи и т.п.).

Готовиться к экзамену следует по школьным учебникам, имеющим гриф Минобрнауки России. Включенные в экзаменацион­ную работу задания не выходят за пределы содержания школьных учебников и программ.

Советуем перед экзаменом ознакомиться с демонстрационными вариантами КИМ, изучить все содержащиеся в них инструк­ции, чтобы хорошо понимать, сколько времени отведено на работу, в каком порядке выполнять задания, как записывать ответы.

Еще одной основой подготовки к ГИА может стать кодификатор проверяемых элементов содержания: он содержит пе­речень тем, по которым могут быть сформулированы задания.

Любые сборники тренировочных заданий или вариантов могут играть в подготовке только вспомогательную роль.

Успешной сдаче ГИА помогает и правильный психологический настрой, уверенность в своих силах.

Демоверсии http://www.ctege.org/content/section/23/73/

Кимы ГИА, варианты тестов http://www.ctege.org/content/section/24/74/

Книги для подготовки к ГИА http://www.ctege.org/content/section/25/75/

Уважаемые выпускники! 

Подготовка к экзамену:

  • Подготовьте место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши и т.п.
  • Введите в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, они повышают интеллектуальную активность. Для этого достаточно картинки в этих тонах.
  • Составьте план занятий. Для начала определите: кто вы – «сова» или «жаворонок», и в зависимости от этого максимально используйте утренние или вечерние часы. Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. Не вообще: «немного позанимаюсь», а какие именно разделы и темы.
  • Начните с самого трудного раздела, с того материала, который знаете хуже всего. Но если Вам трудно «раскачаться», можно начать с того материала, который наиболее всего интересен и приятен.
  • Чередуйте занятия и отдых: 40 минут занятий, затем 10 минут – перерыв. Во время перерыва можно помыть посуду, полить цветы, сделать зарядку, принять душ.
  • Выполняйте как можно больше различных опубликованных тестов по этому предмету. Эти тренировки ознакомят Вас с конструкциями тестовых заданий.
  • Тренируйтесь с секундомером в руках, засекайте время выполнения тестов (на 1 задание в части А в среднем должно уходить не более 2-х минут).
  • Готовясь к экзаменам, мысленно рисуйте себе картину триумфа. Никогда не думайте о том, что не справишься с заданием.

Оставьте один день перед экзаменом на то, чтобы еще раз повторить самые трудные вопросы.

Накануне экзамена:

Многие считают: для того, чтобы полностью подготовиться к экзамену, не хватает всего одной, последней перед ним ночи. Это неправильно. Вы устали, и не надо себя переутомлять. Напротив, с вечера совершите прогулку, перед сном примите душ. Выспитесь как можно лучше, чтобы встать с ощущением «боевого» настроя.

В пункт сдачи экзамена Вы должны явиться, не опаздывая, лучше за 15-20 минут до начала тестирования. Если на улице холодно, не забудьте тепло одеться.

Перед началом тестирования.

В начале тестирования Вам сообщат необходимую информацию (как заполнять бланк, какими буквами писать, как кодировать номер школы и т.д.). Будьте внимательны!!! От того, как Вы внимательно запомните все эти правила, зависит правильность Ваших ответов!

Во время тестирования:

  • Пробегите глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся.
  •  Внимательно прочитаете вопрос до конца, чтобы правильно понять его смысл.
  • Если не знаете ответа на вопрос или не уверены, пропустите его, чтобы потом к нему вернуться. Начните с легкого! Начните отвечать на те вопросы, в знании которых Вы не сомневаетесь, не останавливаясь на тех, которые могут вызвать долгие раздумья.
  • Научитесь пропускать трудные или непонятные задания. Помните: в тексте всегда найдутся вопросы, с которыми Вы обязательно справитесь.
  • Думайте только о текущем задании! Когда Вы делаете новое задание, забудьте все, что было в предыдущем. Помните, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, которые Вы применили в одном, решенном Вами, как правило, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить новое задание.
  • Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод исключения позволяет в итоге сконцентрировать внимание всего на одном — двух вариантах, а не на всех пяти-семи.
  • Оставьте время для проверки своей работы, чтобы успеть пробежать глазами и заметить явные ошибки.
  • Если не уверены в выборе ответа, доверьтесь интуиции!
Уважаемые родители! 

Поддерживать ребенка — значит верить в него. Взрослые имеют немало возможностей, чтобы продемонстрировать ребенку свое удовлетворение от его достижений или усилий. Другой путь — научить подростка справляться с различными задачами, создав у него установку: «Ты сможешь это сделать».

Существуют слова, которые поддерживают детей, например: «Зная тебя, я уверен, что ты все сделаешь хорошо», «Ты знаешь это очень хорошо». Поддерживать можно посредством прикосновений, совместных действий, физического соучастия, выражение лица.

Итак, чтобы поддержать ребенка, необходимо:

  1. Зачастую родители переживают ответственные моменты в жизни своих детей гораздо острее, чем свои. Но взрослому человеку гораздо легче справиться с собственным волнением, взяв себя в руки.
  2. В экзаменационную пору основная задача родителей — создать оптимальные комфортные условия для подготовки ребенка.
  3. Поощрение, поддержка, реальная помощь, а главное — спокойствие взрослых помогают ребенку успешно справиться с собственным волнением.
  4. Ни в коем случае не запугивайте ребенка, не напоминайте ему о сложности и ответственности предстоящих экзаменов. Это не повышает мотивацию, а только создает эмоциональные барьеры, которые сам ребенок преодолеть не может.
  5. Очень важно скорректировать ожидания выпускника. Объясните: для хорошего результата совсем не обязательно отвечать на все вопросы ГИА. Достаточно спокойно дать ответы на те вопросы, которые он знает наверняка.
  6. Очень важны вера в успех, уверенность в своем ребенке, его возможностях, стимулирующая помощь в виде похвалы и одобрения.
  7. Родители должны: помочь своим детям осознать свои сильные и слабые стороны, понять свой стиль учебной деятельности, развить умения использовать собственные интеллектуальные ресурсы и настроить на успех!
  8. Обеспечьте своему выпускнику удобное место для занятий, чтобы ему нравилось там заниматься!
  9. Позаботьтесь об организации режима дня и полноценного питания. Не допускайте перегрузок ребенка. Через каждые 40-50 минут занятий обязательно нужно делать перерывы на 10-15 минут.
  10. Накануне экзамена ребенок должен отдохнуть и как следует выспаться. Проследите за этим.
  11. Не критикуйте ребенка после экзамена.
  12. Помните: главное – снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить ему подходящие условия для занятий.
Советы для подготовки [/su_spoiler]
Итоговое собеседование по русскому языку

Расписание проведения ЕГЭ, ОГЭ, сочинение (изложение), собеседование по русскому языку в 2026 году

Утверждённое расписание проведения итогового собеседования по русскому языку в 2026 году:
  • Основной срок — 11 февраля 2026 года (вторая среда февраля).
  • Дополнительные сроки — 11 марта и 20 апреля 2026 года (вторая рабочая среда марта и третий понедельник апреля).

В случае получения неудовлетворительного результата («незачёт») за итоговое собеседование участники итогового собеседования вправе пересдать итоговое собеседование в текущем учебном году, но не более двух раз.

В дополнительные сроки к участию в итоговом собеседовании допускаются обучающиеся

→ получившие по итоговому собеседованию неудовлетворительный результат («незачёт»);
→ не явившиеся на итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально (по решению педагогического совета школы);
→ не завершившие выполнение итогового собеседования по уважительным причинам;
→ удалённые с итогового собеседования за нарушение Порядка проведения (по решению педагогического совета школы).

О сроках, местах и порядке информирования о результатах ИС по русскому языку в 2026 году» 

В 2026 году итоговое собеседование (ИС) по русскому языку проводится в несколько сроков, а информирование о результатах осуществляется в определённых местах и по определённому порядку.

Сроки

Основная дата проведения ИС — 11 февраля 2026 года.
Дополнительные даты — 11 марта и 20 апреля 2026 года.
Согласно порядку проведения ИС (приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.04.2023 №232/551), результаты должны быть доступны учащимся не позднее чем через пять календарных дней после проведения ИС.
Результатом собеседования является «зачёт» или «незачёт». Для получения результата «зачёт» необходимо набрать 10 и более баллов, максимально можно получить 20 баллов.

Места

С результатами ИС обучающиеся могут ознакомиться в образовательных организациях, в которых они осваивают образовательные программы основного общего образования и проходили процедуру собеседования.
Экстерны могут ознакомиться с результатами в образовательных организациях, в которых они проходили процедуру собеседования.
Итоговое собеседование проводится в образовательных организациях, в которых участники осваивают образовательные программы основного общего образования, и (или) в местах, определённых региональными органами управления в сфере образования.
МБОУ ООШ № 13 АМО СО

Порядок

Порядок информирования о результатах ИС:
  1. Региональный центр обработки информации (РЦОИ) в течение одного рабочего дня после завершения обработки результатов собеседования передаёт по защищённым каналам связи протоколы с результатами в органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования.
  2. Органы местного самоуправления в день получения от РЦОИ протоколов с результатами итогового собеседования передают их в образовательные организации.
  3. Образовательные организации в течение одного рабочего дня после получения протоколов с результатами итогового собеседования утверждают и осуществляют ознакомление с результатами участников ГИА и их родителей (законных представителей).
Факт ознакомления участников с результатами подтверждается их подписью в протоколе ознакомления с указанием даты ознакомления.
Важно: итоговое собеседование как условие допуска к государственной итоговой аттестации (ГИА) действует бессрочно. Проведение апелляций по результатам ИС не предусмотрено.

Итоговое собеседование по русскому языку проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023 г. № 232/551 (зарегистрирован Минюстом России 12.05.2023, регистрационный № 73292).

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.

Итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля. Дополнительные сроки проведения итогового собеседования — вторая рабочая среда марта и третий понедельник апреля.

Итоговое собеседование направлено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся IX классов — умения создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополнительной информации.

На данной странице размещены документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов для проведения итогового собеседования по русскому языку (спецификация, демонстрационный вариант).

Приказ № 132/о/д от 12.09.2018 г. «О создании комиссии по учету, хранению, списанию и уничтожению бланков документов об образовании, назначении ответственного за получение, хранение, выдачу и заполнение бланков аттестатов об основном общем образовании и приложений к ним.

Дата обновления страницы: 04.02.2026

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Телефон доверия для детей, подростков и их родителей 880102000122

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?